彭超

2016-03-06

中国美术学院工业产品设计

专业基础非常扎实,在国内9大美院考学中均获得前10名的优异成绩。有多年教学经验。教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。严格把握教学各环节,备课认真细致,课堂组织严谨有序,教学方法灵活多样,充分发挥学生的主体作用,重视学生能力的培养。大胆实施教学改革,按照学生实际进行分层次教学,使各层次学生的成绩均有明显的提高。我的课堂教学以学生为主体,注重探究性思想的充分体现和发掘,课堂气氛活跃,学生积极性高,参与意识强。致力于学生学习兴趣、学习习惯和学习能力的培养,努力打造人性化课堂,为学生的个性化发展和终身学习服务。最重要的一点就是画画是需要勤动脑子的,只有多想,不断地反省自我才能进步地更快。

























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